Quan hem arribat a l'escola ens hem trobat aquest MAPA i un arxivador obert amb el separador groc a la classe.
Mentre els fillets i filletes anaven entrant a l'aula deien: Un mapa, un mapa!
Ells ja saben que començam els dimarts parlant de QUÈ PASSA PEL MÓN. Els dimarts ens tranformem en periodistes. Per això quan demano perquè troben que he portat aquest mapa i tenc el separador groc, contesten:
Aina: el separador és per a posar coses què passen pel món
Dorian: tot lo de sa notícia
Jaume: també quan anem d'excursió i facem una feina també ho posarem allà
Susi: aquest mapa què és i per què trobeu que l'he penjat a la classe?
Paris: és un mapa del món
Yasury: no està tot el món falten països
Dorian : son darrera
Álex: sí que hi és tot, el planeta és rodó
Quim: te forma d´esfera
Treiem la bolla del món i parlem que el món, el planeta Terra té forma d´esfera i que dóna voltes però que per estudiar-la bé, tenim un mapa en pla per a poder veure tots els països.
Tau: perquè surten diaris de tot del món
Aina: per estudiar els països
Isma: per saber com es diuen els països
Dorian: per estudiar el món
Juame: per saber com s´'escriuen
Paola: per saber a on estan
Susi: molt bé Paola!, és per cercar a on passen ses notícieis que noltros durem
Marta: per si qualcú està a l´india i saber on és.
La NOTÍCIA que trieu per presentar a la classe pot haver passat a qualsevol lloc de món.
I noltros... on som? On vivim?
I, comencem la feineta ON VIVIM?, en la qual ens situarem des del més proper a nosaltres (Maó, Menorca) fins a veure el mapa mundi progressivament (Menorca, Illes Balears, Espanya, Europa i el món).També estudiem que el món està format per 5 continents.
QUÈ MOLT HEM APRÈS!! HEM ANAT DE VIATGE DES DE MAÓ, MENORCA FINS AL MÓN!!
Ja comencen a eixemplar-se les idees. No estem sols ni pensem igual...
ResponElimina