Pàgines

dimecres, 28 d’octubre del 2015

ANAM A COMPRAR!

Avui hem anat a comprar els INGREDIENTS per a divendres fer els bunyols!!!
  • 2000gr o 2kg de farina (hem vist que és el mateix)
  • 460gr sucre
  • 200gr oli pesat
  • 200gr margarina
  • 12 ous
  • 8 patates
  • 4 llevat
Ja ho tenim tot!! Ara cal posar-nos el davantal i anar per feina!. Quins bunyols més bons ens sortiran!
 

 


QUANTS ANYS TE EN PONÇ PONS?

A la CONTRAPORTADA del llibre del Vampiret Draculet hi ha un paràgraf, un petit text (biografia), que explica coses d´en PONÇ PONS. Al costat posa, (Menorca, 1956). Per què deu sortir aquesta data?

Ens fixam en el nombre, el 1956 i parlem sobre el seu significat. Què vol dir aquest nombre? Quina informació ens dóna sobre en Ponç Pons?

Yasury: 1956 és l'any que es va fer aquest conte
Quim: és l'any que van fer la col.lecció del vaixell de vapor.
Martí: Vol dir que va nèixer en aquell any.
Susi: I qué vol dir Menorca?
Paris: Que va nèixer a Menorca.
Susi: Trobau que en Ponç Pons està viu o trobeu que és mort?
Aina: Jo trob que està viu perquè encara és vell però no s´ha mort.
Jaume: Encara està viu. Jo crec que té 70 i pico d´'anys.
Alberto:Jo trob que està mort perquè ja esteim al 2015 i ell va nèixer a un altre any, al 1956.
Sasha: jo trob que està mort perquè el conte és antic i l'´autor que l´'escriu ja deu estar mort.
Isma: Crec que està mort perquè 1956 està molt enfora.
Amaya: Crec que està mort perquè trob que té molts d´'anys.
Yasury: Crec que està viu perquè ha fet un altre conte! Perquè tu ens vas mostrar un altre conte d'ell.
Marta: Crec que està viu pequè el conte té colors.
Quim: Està viu perquè la meva mare el coneix.
Susi: molt bé ja sabem que està viu, Però és gran o jove?
Paris: Jo crec que té entre 70 i 80 anys.
Jaume: En té més de 70.
Paola: Crec que té 45 anys.
Tots: Què???
Susi: El proxim dia farem un problema matemàtic per poder averiguar quants d'´anys té.
I si está viu, què més podem fer?
Paola:Ens el pot presentar.
Susi: també li podem escriure una carta!!

A la propera sessió fem un PROBLEMA per averiguar QUANTS ANYS TÉ EN PONÇ PONS

Què sabem?
  • Va néixer l´any 1956
  • Ara estem a l´any 2015
Hem resolt el problema per grups i hem trobat diferents maneres:
 

 
 
 
 Molt bé al.lotets i al.lotetes!!! fent aquest problema hem sabut que en Ponç Pons té 59 anys. Ara només ens falta coneixer-lo, que esper que sí!!!

dimarts, 27 d’octubre del 2015

LA NASA TROBA AIGUA A MART

QUINA EMOCIÓ!!, QUINS NIRVIS!! Avui el primer PERIODISTA de la classa ens porta la primera NOTÍCIA!!
En PARIS ha preparat molt bé en una mitja cartolina la seva notícia. Ha tingut en compte totes les parts que ha de tenir. títol, foto, explicació, data i firma autor. Per ajudar-se en l'exposició també ha fet un GUIÓ.  
 
Una vegada acabada l'exposició, en Paris havia preparat dues preguntes per fer als seus companys i companes i també hi hagut un torn de preguntes per possibles dubtes.
 ENHORABONA PARIS, HO HAS FET MOOOOLT BÉ!!
 HEM DISFRUTAT I APRÈS MOOOLT!
Després per acabar, hem situat ON PASSA LA NOTÍCIA D'EN PARIS a un mapa mundi. Ens ha estat difícil perquè Mart està un poc lluny de la Terra però, igualment, entre tots i totes hem decidit anortar-ho al marge.

Na PAOLA és la següent!!! avam, avam, quina notícia del món ens porta!!

LA RECEPTA DELS BUNYOLS

S'atraca TOTS SANTS i estudiam la RECEPTA DELS BUNYOLS!!. Observam que una recepta té per una banda els INGREDIENTS que necessitem i l'ELABORACIÓ que ens explica com és fan.
 
 Dels ingredients ens vam fixar molt bé com s'escriuen, el concepte de kg i gr i la numeració (unitats, desenes i centenes).

Una vegada sabem els ingredients, na Susi ens explica que el divendres dia 30 farem els bunyols i que ens organitzarem en 4 grups (4 vegades la recepta), de manera que hem d'averiguar la quantitat d'ingredients que hem de comprar. Fem un problema per parelles i després escrivim la llista de la compra.
 

 
 
 
 I.... demà a comprar per fer els bunyols!!!!

EL CARTERO SIMPÁTICO

El segundo en traer EL LIBRO DE LA SEMANA  ha sido ARIO!
 Nos explicó muy bién el TÍTULO, AUTOR y UN PEQUEÑO RESUMEN DEL CUENTO. Nos dice que le gusta mucho porque es un cartero que reparte muchas cartas y en el libro están los sobres con las cartas. Por último, nos lee la primera página.

Ya tenemos otro libro para nuestra caja del libro de la semana, para poder leerlo en classe, qué bién!!
Y, la próxima en traernos su libro preferiso es AURA. Esperamos impacientes!

dimecres, 21 d’octubre del 2015

VISITAM EL DIARI MENORCA

QUINA EMOCIÓ!! Anam a indagar envers els PERIODISTES!! 
Tots contents i contentes ens anem cap a Es Diari

En Josep, es director del DIARI MENORCA ens reb i ens demana què sabem del diari
 
 Després anem a la sala de REDACCIÓ allà on els periodistes fan les notícies!!
 
 
 A continuació anem a una sala on es troben uns grans llibres. Són una recopilació dels 75 anys que fa que existeix el diari. Ens mostra el primer diari tot romput, amb un paper molt fi, sense fotos i tot en blanc i negre. I... l'entrevistem!! Cadascú li demana una pregunta que contesta i escoltam molt atentament. També ens ensenya la primera màquina d'imprimir.

 
 

 
 
 
 I, per últim, anam a veure les màquines que imprimeixen el DIARI, una passada!!!
 
 Ens anem tots feliços amb un diari regalat i amb l'experiència d'haver après mooolt!! GRÀCIES JOSEP!!

ELS CONFLICTES DE PATI

Fa un parell de setmanes que a classe estem treballant de valent els CONFLICTES AL PATI. 

El pati és un espai que compartim amb els companys de 1r i de 2n i és molt important que hi hagi una bona convivència. Som molts fillets i filletes, l´activitat és més lliure i podem córrer, jugar, cantar...

És important parlar de les normes necessàries perquè al pati no hi hagi conflictes. Però abans, què és un conflicte?


Marta: un conflicte és que qualcú te un problema
Quim: és com a nes pati hi ha problemes, hi ha baralles
Paola: és per exemple duu cromos i un fiet el romp,
Paris: és dir jo a vegades no li deix jugar
Isma: quan un fiet te un cromo i s´'altre fiet també el vol
Martí: és una cosa com si dos s´estessin pigant i después es peguen i es fan mal
Sasha: si dos o tres fiets es barallen i sa professora diu què passa i duen que li han llevat un cromo . No es posen d´acord
Amaya: un fiet duu una jugueta a escola i un altra li lleva
Núria: un vol una cosa i s ´'altra li pega i li lleva
Maram: no li deixen jugar


Per grups de feina, dibuixem i escrivim el que per a noltros són els conflictes més habituals al pati.
 
 
 
Els posem en comú i parlem de com evitar-los o prevenir-los.Això és el resultat!!!
 Ara a posar-ho en pràctica!!