Pàgines

dilluns, 29 de setembre del 2014

LES NORMES DE LA CLASSE

Fa dies que na Susi ens xerra que a la classe necessitem unes NORMES  per a que es respiri un MOLT BON AMBIENT A LA NOSTRA CLASSE.

-Què són normes?- Com ens hem de portar a classe?- en parlem i pactam entre tots i totes.

Escrivim a la pissarra: COM ENS HEM DE PORTAR A CLASSE? i.... això és el resultat:

ALEX: SEURE BÉ
NÚRIA: NO PIGAR
ELOI: COMPORTAR-SE BÉ
ALEJANDRO: PORTAR-SE BÉ
YASURY: JUGAR JUNTS
MARTA: NO PODEM MOSSEGAR
YASMINE: NO CRIDAR
AURA: COMPARTIR
MARTÍ: NO MOLESTAR
PARIS: QUAN PASSIS NO TOCAR ELS CAPS
AMAYA: FER CAS A SA PROFE
ARIIO: NO ANAR A BEURE AIGUA SENSE PERMÍS
MARC: DEMANAR QUAN VOLS ANAR AS BANY
SASHA: NO PIGAR A SA PROFE
ISMA: NO MOLESTAR
AINA: NO PIGAR COSSES
ALEJANDRO: CALLAR QUAN XERRA SA PROFE
ELOI: NO ESTIRAR ES CABELLS
JAUME: FER SES FEINETES BEN FETES QUE DIU SA PROFE
MARTIA: FER SILENCI
MARC: FER CAS
SASHA: NO REPLICAR A SA PROFE
YASURY: ESCOLTAR
PARIS: FER FILA BEN FETA
YASMINE: RECOLLIR BÉ
MARTÍ:XERRAR BÉ
ALEX: AIXECAR LA MÀ PER XERRAR
AURA: QUAN JUGAM A RACONS FER SILENCI
SERGI: NO CRIDAR QUAN JUGAM A LA OCA
PARIS: QUAN SORTIM DEIM ADEU
ALEJANDRO: PRESTAR ATENCIÓ
PAOLA: ES GUAI FER DEURES
JAUME: DEIXAR SA TAULA BEN ORDENADA I COLOCADA
YASMINE: NO CRIDAR
ALI: AJUDAR ALS COMPANYS
NURIA: NO FER ES PALLASO
ARIO: SER AMICS
MARTA: NO ESCAPAR-SE
QUIM: NO CORRER PER PASSADIS
AINA: SEURE BÉ
ALEJANDRO: PRESTAR ATENCIÓ
PARIS: NO ARRENCAR LES PLANTES DES PATI
AMAYA: NO COLUMPIAR-SE AMB LES CADIRES
MARC: NO TANCAR LA PORTA DES WATER
YASMINE: NO ENS ENREDAM EN BEURE AIGUA
AMAYA: NO MOLESTAR ELS AMICS QUAN FEM FEINA.

Susi: Molt bé!! Quantes coses què sabem? Però...no podem escriure tantes normes. No tindríem prou paret! Hem d'´intentar agrupar-les i trobar-ne unes que ens ajudin a complir tot el que acabam de dir.

Després de parlar-ne molt i debatir hem decidit les següents:
 
 
 
 
 Una vegada tenim les normes ben decidides, decorades i ben apreses... ens demanem: i què passa quan no les complim? quines conseqüències hi ha?

Idees:
  • anar a P5
  • sense una estona o tot el pati
  • acabar les feines a casa 
  • escriure una nota als nostres pares
  • quan fem una cosa que no està bé explicar-li
  • ...
Doncs, entre tots i totes hem decidit que hi haurà 5 conseqüències que seran progressives en funció del compliment de les normes: 1r avís, 5 minuts sense pati, 10 minuts sense pati, sense patí i avís a les famílies.

I,,,,el més important i emocionant és que hem posat un cartell d´ENHORABONA en el qual hi aniran els fillets i filletes que compleixin totes les normes establertes. 
 Què bé ens portarem i treballarem a la classe!!!!

dijous, 25 de setembre del 2014

LA NANETA DELS CONTES

QUINA SORPRESA QUÈ HEM TINGUT AVUI!!! Mentre estavem fent les rutines amb els encarregats.... s'ha obert la porta i... era na Rita amb una caixa molt gran i xula. Què és?, quina emoció!!
Na Rita ens ha contat que havia arribat aquest paquet pels fiets i fietes de 1r. Aix, quins nirvis!! hi hagut crits i aplaudiments!!

Els dos encarregats han obert la capsa i...........
 

A dins hi hem trobat.....
  • una carta d'una naneta que es presenta com la NANETA DELS CONTES que diu:
  • Un ninot amb els ulls molt cansats (de tant de jugar amb l'ordinador)
  • Una capsa plena de lletres

  • Un ratolí molt xistós

  • i... un conte
Després de mirar emocionadament tots els objectes que ens ha deixat la Naneta, PER QUÈ ENS HA DEIXAT AQUESTA CAPSA?, QUÈ HI FAREM?

Entre tots i totes hem esbrinat que la naneta ens portarà contes dins la capsa màgica a partir dels quals aprendrem a llegir i a escriure. Què beee!! i..... tot seguit na Susi ens ha llegit el conte que hi havia dins la capsa.

El conte deia que hi havia un fillet que es deia Daniel que tot el dia jugava i escivia amb l'ordinador. Quan era de nit i semblava que tothom dormia, les lletres del teclat es reunien totes empipades perquè de tant de jugar en Daniel, elles tenen MAL DE LLETRA. Així dons, el ratolí, que les volia ajudar, decideix donar remei a aquest mal contant-los un conte a cadascuna de les lletres. 

I... així comença la nostra aventura d'aprendre a llegir i a escriure mitjançant els contes. JA US ANIREM CONTANT!!